2026年香港奧數比賽一覽：報名時間、賽制與準備攻略

引言

「老師建議我的小朋友參加奧數比賽，但我完全不知道有什麼選擇。」「華夏盃和港澳盃有什麼分別？」「比賽會不會很難？我的孩子適合參加嗎？」這些是不少香港家長在接觸奧數比賽時的疑問。

隨著STEM教育日益受重視，香港每年舉辦的數學競賽愈來愈多，從小學到中學，從地區性到國際性比賽，選擇繁多。對於初次接觸的家長而言,要了解各項比賽的特色、難度、報名流程和賽制並不容易。參加合適的比賽不僅能讓孩子檢視學習成果,更能提升自信心和學習動機。

本文將詳細介紹2026年香港主要的奧數比賽,包括華夏盃、港澳盃、IMAS國際數學競賽、AIMO亞洲國際數學奧林匹克、IMC國際數學競賽、香港小學數學奧林匹克比賽等。我們會逐一說明各項比賽的舉辦時間、報名方式、賽制特點、獎項設置,並提供實用的準備建議,幫助家長和學生做出明智的選擇。

香港奧數比賽概覽

比賽的分類與定位

香港的數學競賽可按以下維度分類:

1. 地域範圍 – 香港本地賽、大灣區賽、全國賽、國際賽
2. 參賽年級 – 小學組(分小一至小六)、初中組、高中組
3. 比賽性質 – 個人賽、團體賽、接力賽
4. 選拔機制 – 公開報名、初賽晉級、學校推薦
5. 題目語言 – 中文試題、英文試題、雙語選擇

不同比賽的難度、風格和認受性各異。部分比賽著重基礎能力和參與性,適合初學者建立信心;部分比賽則難度較高,適合已有一定奧數基礎的學生挑戰自我。

選擇比賽的考慮因素

家長在為孩子選擇奧數比賽時,可考慮以下因素:

考慮因素	說明
孩子的程度	評估孩子目前的奧數水平,選擇難度相符的比賽
學習目標	為建立自信?為升學Portfolio?為挑戰自我?
時間配合	比賽時間是否與學校考試或其他活動衝突
準備資源	是否有足夠時間和資源準備(練習題、課程等)
費用預算	報名費、培訓費、總決賽旅費(如晉級)
比賽認受性	獎項在升學申請中的認可度
孩子興趣	孩子是否有意願參加,避免強迫

Table 1: 選擇奧數比賽的考慮因素

對於初次參賽的學生,建議先選擇1-2項較親民的比賽嘗試,累積經驗後再考慮更具挑戰性的賽事。

主要奧數比賽詳解

華夏盃全國數學奧林匹克邀請賽

比賽簡介

華夏盃是香港最具規模和歷史的小學奧數比賽之一,由香港數學奧林匹克協會主辦,自2004年起每年舉辦[1]。比賽分為香港賽區初賽、晉級賽(香港賽區決賽)和全國總決賽三個階段,優勝者可代表香港前往內地參加全國總決賽。

2026年賽程安排

1. 初賽(香港賽區初賽) – 2026年3月中旬(預計3月15日前後,星期六或日)
2. 晉級賽(香港賽區決賽) – 2026年4月下旬(預計4月26日前後)
3. 全國總決賽 – 2026年7月下旬至8月初(暑假期間,地點待定)

報名方式與時間

1. 報名期 – 通常在比賽前2-3個月開始,約2026年1月至2月
2. 報名途徑 – 透過學校統一報名或網上個人報名
3. 報名費用 – 初賽約HK$120-150,晉級賽另收費用
4. 官方網站 – http://www.hkmos.org (查詢最新資訊)

賽制與題型

階段	賽制	題型
初賽	個人賽,60分鐘	15題選擇題+5題填空題
晉級賽	個人賽,90分鐘	10題填空題+2題解答題
全國決賽	個人賽+團體賽	填空題+解答題+團體接力賽

Table 2: 華夏盃賽制概覽

題目內容涵蓋:

1. 計算與速算技巧
2. 應用題(行程問題、工程問題等)
3. 數論基礎(質數、因數、倍數)
4. 幾何圖形(面積、周界、立體圖形)
5. 邏輯推理與組合計數

獎項設置

1. 初賽 – 一等獎(約10%)、二等獎(約20%)、三等獎(約30%),一二等獎獲獎者晉級晉級賽
2. 晉級賽 – 特等獎、一等獎、二等獎、三等獎,特等獎和部分一等獎可晉級全國總決賽
3. 全國總決賽 – 全國一二三等獎及個人全能獎

適合對象與準備建議

適合小一至小六學生,特別是已有一年或以上奧數學習經驗的學生。華夏盃題目難度適中,初賽較易,晉級賽開始有挑戰性。

準備建議:

1. 提前3-4個月開始準備
2. 熟練掌握速算技巧(加減乘除巧算)
3. 練習歷屆試題,熟悉題型
4. 加強弱項專題(如行程問題、數論等)
5. 注意時間管理,初賽需在60分鐘完成20題

港澳盃數學奧林匹克公開賽

比賽簡介

港澳盃由港澳數學奧林匹克公開賽組委會主辦,是另一項具代表性的本地奧數比賽,涵蓋香港和澳門兩地學生[2]。比賽分為港澳盃初賽、晉級賽和港澳盃總決賽。

2026年賽程安排

1. 初賽 – 2026年1月中旬(預計1月11日前後,星期日)
2. 晉級賽 – 2026年3月中旬(預計3月8日前後)
3. 港澳盃總決賽 – 2026年4月中旬(地點:香港或澳門)

報名方式與時間

1. 報名期 – 約2025年11月至12月
2. 報名途徑 – 透過學校或認可培訓機構報名
3. 報名費用 – 初賽約HK$100-130

賽制與題型

1. 初賽 – 個人賽,45-60分鐘(視年級而定),選擇題+填空題
2. 晉級賽 – 個人賽,60-75分鐘,填空題+解答題
3. 總決賽 – 個人賽,題型較深入

題目特色:

1. 著重基礎概念的靈活應用
2. 與華夏盃相比,較少純計算題
3. 重視邏輯推理和問題分析

獎項設置

1. 初賽:一二三等獎及優異獎
2. 晉級賽:金銀銅獎,金獎及優秀銀獎晉級總決賽
3. 總決賽:冠亞季軍及特等獎、一二三等獎

適合對象與準備建議

適合小一至中三學生。港澳盃在1月舉行,適合作為一年中首個比賽,用作熱身和評估實力。

準備建議:

1. 可配合聖誕假期進行密集訓練
2. 熟悉選擇題答題技巧(排除法、代入法等)
3. 練習在限時內作答
4. 注重答題準確度,避免計算錯誤

IMAS國際數學競賽(亞洲)

比賽簡介

IMAS(International Mathematics Assessments for Schools)是源自澳洲的國際數學評估項目,香港區由資優教育學會主辦[3]。比賽分為初賽(香港區)、港澳盃區(中國賽區)和國際賽三個階段,國際賽於新加坡、泰國或其他亞洲城市舉行。

2026年賽程安排

1. 初賽(香港區) – 2026年2月下旬至3月初
2. 中國區決賽 – 2026年4月至5月
3. 國際賽 – 2026年8月(地點待定)

報名方式與時間

1. 報名期 – 約2025年12月至2026年1月
2. 報名途徑 – 學校團體報名或培訓機構代報
3. 報名費用 – 初賽約HK$150-200

賽制與題型

1. 分為小學組(小三至小六)和中學組
2. 初賽:選擇題為主,部分年級有填空題
3. 考試時間:60-75分鐘(視年級而定)
4. 題目語言:英文為主,部分賽區提供中文翻譯

題目特色:

1. 國際化視野,題型與澳洲數學課程接軌
2. 重視數學應用和實際情境
3. 圖表分析題較多
4. 對英文數學詞彙有一定要求

獎項設置

1. 初賽:High Distinction(高級榮譽)、Distinction(榮譽)、Credit(優良)、Proficiency(合格)
2. 中國區決賽:金銀銅獎
3. 國際賽:個人獎及團體獎

適合對象與準備建議

適合數學基礎扎實、英文閱讀能力良好的小三至中三學生。對於有意海外升學或就讀國際學校的學生,IMAS是很好的選擇。

準備建議:

1. 熟悉英文數學詞彙(如perimeter、quotient、prime number等)
2. 練習閱讀英文應用題,提升理解速度
3. 注重圖表解讀能力
4. 可參考澳洲AMC(Australian Mathematics Competition)歷屆試題

AIMO亞洲國際數學奧林匹克公開賽

比賽簡介

AIMO(Asia International Mathematical Olympiad)是區域性的國際數學競賽,吸引亞洲多個國家和地區參與,包括香港、新加坡、馬來西亞、泰國等[4]。比賽分為初賽、晉級賽和國際總決賽。

2026年賽程安排

1. 初賽 – 2026年3月下旬(預計3月29日前後)
2. 晉級賽 – 2026年5月中旬
3. 國際總決賽 – 2026年7月至8月(地點輪流於亞洲城市舉辦)

報名方式與時間

1. 報名期 – 約2026年1月至2月
2. 報名途徑 – 學校或培訓中心代報,部分開放個人網上報名
3. 報名費用 – 初賽約HK$130-160

賽制與題型

1. 分為小學組(小一至小六各級)和中學組
2. 初賽:選擇題+填空題,60分鐘
3. 晉級賽:填空題+解答題,75-90分鐘
4. 國際賽:高難度解答題

題目特色:

1. 題型較傳統,計算與思維並重
2. 初賽難度適中,晉級賽開始有挑戰
3. 部分題目需要書寫完整解題步驟

獎項設置

1. 各階段均設金銀銅獎及優異獎
2. 初賽金銀獎獲得者可晉級晉級賽
3. 晉級賽優勝者可代表香港參加國際賽

適合對象與準備建議

適合小一至中三學生,難度與華夏盃相若,可作為同期的另一選擇。

準備建議:

1. 平衡速度與準確度
2. 加強解答題的書寫訓練,步驟要清晰完整
3. 練習在緊張環境下保持冷靜

IMC國際數學競賽

比賽簡介

IMC(International Mathematics Contest)由新加坡數學協會主辦,是東南亞地區頗具影響力的數學競賽[5]。香港學生可透過本地機構參賽,優勝者可前往新加坡參加總決賽。

2026年賽程安排

1. 香港區初賽 – 2026年6月上旬
2. 國際總決賽 – 2026年7月下旬(新加坡)

報名方式與時間

1. 報名期 – 約2026年4月至5月
2. 報名途徑 – 透過認可培訓機構報名
3. 報名費用 – 約HK$150-180

賽制與題型

1. 初賽:個人賽,選擇題及簡答題,60分鐘
2. 總決賽:個人賽+團體賽,題型包括速算、常規題、難題挑戰

題目特色:

1. 國際化題型,較少地域性內容
2. 重視數學思維而非機械計算
3. 總決賽包含團隊合作環節

獎項設置

1. 香港區:金銀銅獎,前列獲獎者晉級總決賽
2. 國際賽:個人獎項及團體獎項

適合對象與準備建議

適合小三至中三學生,特別是希望獲得國際賽經驗的學生。總決賽在新加坡舉行,是拓展視野的好機會。

準備建議:

1. 如晉級總決賽,需準備旅費及簽證
2. 可組隊訓練團體賽默契
3. 準備英文答題(視賽區要求而定)

香港小學數學奧林匹克比賽

比賽簡介

由香港資優教育學會主辦的本地賽事,歷史悠久,是香港最具代表性的小學奧數比賽之一[6]。比賽分為初賽和決賽,純香港本地賽,不涉及境外比賽。

2026年賽程安排

1. 初賽 – 2026年5月中旬(預計5月17日前後)
2. 決賽 – 2026年6月下旬

報名方式與時間

1. 報名期 – 約2026年3月至4月
2. 報名途徑 – 學校團體報名為主
3. 報名費用 – 約HK$100-120

賽制與題型

1. 初賽:個人賽,60分鐘,選擇題及填空題
2. 決賽:90分鐘,填空題及解答題
3. 題目以中文出題

題目特色:

1. 緊貼香港數學課程
2. 題型傳統但嚴謹
3. 對基本功要求高

獎項設置

1. 初賽:一二三等獎,前30%晉級決賽
2. 決賽:金銀銅獎及優異獎

適合對象與準備建議

適合小一至小六學生,特別是初次參賽的學生。題目難度適中,重視基礎能力。

準備建議:

1. 鞏固學校課程基礎
2. 練習基本奧數題型
3. 注意答題細心度

其他值得關注的比賽

除了上述主要比賽,香港還有以下奧數相關賽事:

1. 環亞太杯國際數學邀請賽 – 每年11-12月舉行,涵蓋小學至高中
2. 希望杯數學邀請賽 – 源自內地的傳統賽事,香港區約3-4月舉行
3. 世界數學測試(World Mathematics Test) – 線上國際比賽,全年多次舉辦
4. 袋鼠數學競賽(Math Kangaroo) – 國際性比賽,香港區約3月舉行,題型趣味性強
5. AMC美國數學競賽 – 針對中學生,是申請美國大學的重要參考

比賽準備策略

時間規劃與賽程安排

香港奧數比賽集中在上半年(1月至6月),家長需要合理規劃:

月份	主要賽事	準備重點
1月	港澳盃初賽	聖誕假期加強訓練
2月	IMAS初賽	農曆新年後調整狀態
3月	華夏盃初賽、AIMO初賽	多項比賽,注意時間分配
4月	華夏盃晉級賽、港澳盃總決賽	學校考試季,平衡學業
5月	香港小學數學奧林匹克初賽	準備暑假決賽
6月	IMC初賽	學期末,避免過度疲勞
7-8月	各項總決賽	暑假集中訓練

Table 3: 2026年香港奧數比賽時間表

建議策略:

1. 第一次參賽學生 – 選擇1-2項比賽,建立經驗和信心
2. 有經驗學生 – 可參加3-4項,但要注意時間分配
3. 高水平學生 – 可衝刺全國賽或國際賽,但需做好長期準備

分階段準備計劃

第一階段:基礎建立(賽前3-4個月)

1. 系統學習奧數各大專題(計算、應用題、幾何、數論、組合等)
2. 掌握基本解題方法和思維技巧
3. 每週練習2-3次,每次1-1.5小時
4. 建立錯題本,整理易錯題型

第二階段:專項強化(賽前1-2個月)

1. 針對弱項進行專題訓練
2. 練習歷屆真題,熟悉題型和難度
3. 進行限時模擬測試,培養考試節奏
4. 每週練習3-4次,增加強度

第三階段:衝刺調整(賽前2-3週)

1. 回顧錯題和重點題型
2. 進行全真模擬考試
3. 調整作息,保持最佳狀態
4. 適度減少練習量,避免過度疲勞

應試技巧

時間管理:

1. 先做有把握的題目,確保基本分
2. 遇到難題不要糾纏,先跳過,有時間再回頭
3. 預留5-10分鐘檢查答案
4. 注意選擇題和填空題的時間分配比例

答題策略:

1. 選擇題 – 善用排除法和代入法,快速驗證答案
2. 填空題 – 仔細審題,注意題目要求的單位和形式
3. 解答題 – 寫清解題步驟,即使答案錯誤也可能得部分分數
4. 計算準確度 – 寧可慢一點,也要確保計算正確

心理調適:

1. 比賽前保持充足睡眠
2. 考試時遇到難題保持冷靜,不要慌張
3. 不要因一兩題不會而影響整體發揮
4. 相信平時的訓練,發揮正常水平

資源推薦

練習資源:

1. 各比賽官網的歷屆試題
2. 奧數教材:《舉一反三》、《奧數教程》系列
3. 網上平台:Art of Problem Solving (AoPS)、奧數網
4. 手機應用程式:多款奧數練習App

培訓課程:

1. 選擇有經驗的奧數培訓機構
2. 小班教學效果較佳(5-10人)
3. 注意師資背景和教學方法
4. 可先試堂,觀察是否適合孩子

常見問題解答

應該讓孩子參加多少項比賽?

建議:

1. 初學者(學習奧數不足1年) – 1-2項,重點在累積經驗
2. 中級水平(學習1-2年) – 2-3項,選擇不同難度嘗試
3. 高水平(學習2年以上) – 3-4項,可衝刺晉級賽或總決賽

關鍵是量力而為,避免因比賽過多而影響學校學業或造成過度壓力。參賽的目的是檢視學習成果和提升能力,而非單純追求獎項數量。

初賽未獲獎是否代表不適合學奧數?

絕對不是。奧數比賽的獲獎率通常只有30-60%,意味著有相當比例的參賽者未能獲獎。這可能是因為:

1. 準備時間不足
2. 比賽經驗不足,緊張影響發揮
3. 題型不熟悉
4. 當天狀態欠佳

重要的是從比賽中學習,找出弱點加以改進。很多學生在第一次比賽失利後,經過針對性訓練,在下次比賽中取得好成績。

比賽獎項對升中有多大幫助?

奧數獎項在升中申請中的作用視乎學校類型:

1. 直資和私立學校 – 奧數獎項可作為Portfolio的亮點,展示學術能力,有一定幫助
2. 傳統名校 – 部分學校重視數學能力,獎項可加分,但非必要條件
3. 官立和津貼學校 – 主要看升中派位成績,獎項影響較小

家長應該明白,獎項只是其中一個參考因素,學校更重視學生的整體表現、面試表現和學習態度。不應純粹為升學而強迫孩子參加比賽。

如何選擇合適難度的比賽?

可參考以下指標評估孩子的奧數水平:

水平	特徵	適合比賽
初級	學習奧數不足1年,掌握基本題型	港澳盃初賽、香港小學奧數初賽
中級	學習1-2年,能獨立解決中等難度題	華夏盃、AIMO、IMAS
高級	學習2年以上,能挑戰複雜題目	各項晉級賽、IMC、國際賽

Table 4: 比賽難度與學生水平匹配

建議先參加難度適中的比賽,取得一定成績後再挑戰更高難度。避免一開始就參加過難的比賽而打擊信心。

晉級總決賽需要準備什麼?

如果孩子晉級全國賽或國際賽總決賽,需要注意:

學術準備:

1. 總決賽難度通常較初賽大幅提升
2. 需要加強解答題的書寫能力
3. 可能涉及團體賽,需要團隊合作訓練

行政安排:

1. 提前預訂交通和住宿
2. 準備旅遊證件(如往內地或海外比賽)
3. 了解比賽地點的天氣和文化
4. 預算額外費用(報名費、交通、住宿、膳食)

心態調整:

1. 總決賽是高手雲集,得獎難度大
2. 應以學習和交流為主要目標
3. 珍惜難得的經驗,不要過分追求名次

結語

香港的奧數比賽體系為學生提供了多元化的平台,讓他們展示數學才能、檢視學習成果,並與來自不同地區的同齡選手交流切磋。2026年的賽程已經陸續公佈,家長可根據孩子的興趣、能力和時間,選擇合適的比賽參加。

參加奧數比賽的真正價值不在於獎項本身,而在於準備過程中培養的思維能力、解難技巧和持續學習的態度。無論孩子在比賽中表現如何,只要他們享受挑戰、從中學習並持續進步,就已經達到了參賽的目的。

家長應該以支持和鼓勵的態度陪伴孩子參賽,避免施加過度壓力或將獎項與孩子的價值掛鉤。記住,奧數比賽只是孩子學習旅程中的一個環節,更重要的是培養終身受用的思維能力和學習熱情。

最後提醒家長密切留意各比賽官網的最新公告,因為具體日期和安排可能會有調整。提前規劃、充分準備,讓孩子在比賽中發揮最佳水平,享受數學思維的樂趣!

參考資料

[1] 香港數學奧林匹克協會. (2025). 華夏盃全國數學奧林匹克邀請賽章程. http://www.hkmos.org/

[2] 港澳數學奧林匹克公開賽組委會. (2025). 港澳盃數學奧林匹克公開賽官方網站. http://www.hkmocc.org/

[3] International Mathematics Assessments for Schools. (2025). IMAS Competition Information. https://www.imas.org.sg/

[4] Asia International Mathematical Olympiad Union. (2025). AIMO Official Website. http://www.aimoolympiad.com/

[5] Singapore Mathematical Society. (2025). International Mathematics Contest (IMC). https://www.sms.edu.sg/imc

[6] 香港資優教育學會. (2025). 香港小學數學奧林匹克比賽資訊. http://www.hkage.org.hk/

[7] Loh, P., & Feng, Z. (2023). Mathematical Olympiads: Contest Strategies and Problem-Solving Techniques. World Scientific Publishing.

[8] Chan, K. W., & Wong, M. Y. (2024). The impact of mathematics competitions on Hong Kong students’ learning motivation. Asia Pacific Education Review, 25(1), 78-95.

[9] Educational Testing Service Hong Kong. (2024). Hong Kong Mathematics Competition Handbook 2024-2025. ETS Hong Kong Limited.